Modulo8:Reflexion

Después de un largo curso, llegamos al final del mismo. Hemos sido acompañando por el profe. Marcos, que ha ido alentando nuestro andar, nos ha ido guiando para caminar por nuevos desafíos, para que nos convirtamos en verdaderos protagonistas de nuestros propios éxitos y fracasos
En estos sábados hemos vivido intensos momentos de encuentros con los docentes como nuestros compañeros, tiempos de escucha, de enojo, de cansancio, y de frustraciones, de alegrías entre otras tantas. Hemos pasado por circunstancias diferentes. En ocasiones, hemos estado despistados, desganados, desorientados. Pero siempre, aunque haya tardado, ha surgido una pequeña luz, una palabra viva que nos alentaba y nos hacía mirar hacia delante.
Puedo decir que el curso me dejo más de lo que espera, pues me permitió poder ponerme en diversos escenarios y roles para analizar como la utilización de las nuevas tecnologías proponen diversas pedagogías de enseñanza que son el desafío de los docentes para llevarlas a la implementación en sus planificaciones y unidades que permitan formar a nuestros alumnos en las habilidades del siglo XXI como así también el pensamiento de orden superior para insertarse en una sociedad cada vez mas informatizada que exige a las instituciones dar repuestas mas concretas. El desafío mas innovador desde mi criterio y el mas complicado fue poder dinamizar una de las disciplinas mas abstractas y tradicional como es la matemática para poder crear una nueva forma de enseñanza de esta disciplina ya que los alumnos dicen “ODIO LA MATEMATICA” pero puedo afirmar que no odia a la materia en si sino la forma de enseñanza de la misma que para ello no puede competir con sus intereses
Para finalizar debo decir que espero que todo lo aprendido pueda de verdad se llevado a la vida áulica que nos dar la pauta si todo esto analizado aquí responde al contexto y las necesidades de nuestras instituciones educativas, como así también a la sociedad a la que esta inserta.

Modulo6:Reflexion

De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
Este modulo me ayudado a pensar he aprendido a utilizar las evaluaciones para desarrollar la autonomía en mis estudiantes. Dándoles la base para el logro de sus comocientos, perimiéndoles un creciente crítico , y llevarlos a la acción con sus pares, llevando adelante algún proyecto o unidad atractivo, creativo, que posibilite su autonomía que le sirva para aprender habilidades y actitudes que se conviertan en competencias sociocognitivas, que los capacite para el liderazgo y el protagonismo responsable de su aprendizaje en un entorno apropiado para todos los estudiantes puede representar un desafío para los docentes

Modulo5:Reflexion

Este modulo me ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
La evaluacion me permiten y su meta mas importante es mejorar el aprendizaje y documentar su diseño. Esta no es un evento solitario, sino más bien un proceso continuo a lo largo de un proyecto. La evaluación puntual y la continua residen en el centro del aprendizaje basado en proyecto y provee un mecanismo para que los estudiantes demuestren –de muchas maneras- qué es lo que saben. Convirtiéndose en una herramienta para el mejoramiento más que en una prueba de inteligencia o acumulación de datos por parte de los alumnos. Con evaluaciones a lo largo del proceso de enseñanza _aprendizaje, el docente aprende más acerca de las necesidades de sus estudiantes y puede así modificar y deber los contenidos para brindar y satisfacer las necesidades de sus alumnos.
Las evaluaciones deben realizarse por parte del docente como una gran autocritica como así también una autoevaluación que le permite saber si el alumno lo esta siguiendo en tal proceso.

Modulo4:Reflexion

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
La mejor manera de ayudar y evaluar a los alumnos es planteándose algunas preguntas que nos ayuden a saber que queremos que los estudiantes logren aprender, y así utilizar la tecnología, (y la estrategia de enseñanza), ajustándola a la mejor manera posible para alcanzar los objetivos de aprendizaje planteados en nuestra unidad.

Módulo 3 Reflexión

Este modulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de la siguiente manera:

Comprender que actualmente disponemos de multiples herramientas que estan a nuestra disposicion para hacer clases mas interesante para los alumnos, y que estas esten tambien acorde a las necesidades actuales que exigen cada vez mas el uso de tecnologias de informacion y nosotros como educadores no podemos quedarnos atras con esos avances ciberneticos. Por otro lado hay que conocer cuales son los usos apropiados que se hacen de esas herramientas y enseñarselos tambien a los alumnos.